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上海交通大学高校完全学分制改革培训专题
发布时间：2024-05-15 11:34:28 人气： 作者：上海交通大学干部培训
实行“完全学分制”，有利于学生根据自己的研究方向和志趣，选择感兴趣的课程，跨学科选课也有助于培养复合型人才。加之实施“学分银行”制度，学生的学习方式将变得更灵活、多元。实行“完全学分制”，无疑对学校的课程建设、教学管理、学生就业服务等提出了全新的要求。如果学生所选课程有限，必修（核心）课程太多，学校的教学管理和就业服务仍采取传统方式，那么“完全学分制”或将变形为学年学分制，如此，与传统的学年制教学管理并无本质不同。基于此，实行“完全学分制”应是学校全面提升课程建设质量、教学管理质量的重要改革。
培训地点
上海交通大学校内教室上课
培训费用
根据培训人数天数、师资情况、培训方案具体核算，详情请咨询电话
教学师资
高校学者（以上海交通大学为主）、党政领导干部、行业专家和企业高管等多元化教师队伍
证书授予
完成规定课程后，授予上海交通大学颁发的“上海交通大学继续教育结业证书”
教学方案
可根据委托单位的培训需求“量身定制”教学方案，详情请咨询电话，以下课程仅供参考
教学方案
| 课程内容（仅供参考） | 天数 | |
| 高校“双一流”建设的机遇、挑战与发展路径选择 | 半天 | |
| 地方高校国家级一流本科专业申报与建设案例分析 | 半天 | |
| 国家重点学科和一流专业点建设经验分享 | 半天 | |
| 探索开放环境下高校师资队伍建设模式 | 半天 | |
| “创新创业”教学体系与本科教学改革 | 半天 | |
| 构建以学生成长为中心的一流本科教育教学体系 | 半天 | |
| 高校“三位一体”评价模式：监测、改进与评价 | 半天 | |
| 独立学院学分制改革 | 半天 | |
| 立德树人——研究生导师育人机制构建与思考 | 半天 | |
| 新时代教育督导新机制：（监测+评估）+（督学+督政） | 半天 | |
| 应用型本科高校专业集群建设的思路与举措 | 半天 | |
| 新建本科院校的专业布局与转型发展 | 半天 | |
| 重构学生的学习历程：如何开展项目化学习PBL | 半天 | |
| 本科教学质量保障体系建设 | 半天 | |
| 二级学院绩效分配和管理经验分享 | 半天 | |
| 未来与历史——谈谈大学生创业 | 半天 | |
| 优化类型教育定位，推进本科层次职业教育人才培养的思路与路径 | 半天 | |
| 本科高校的基层管理与学习型基层管理团队建设 | 半天 | |
| 做好课程思政，实现三全育人 | 半天 | |
| 学生能力国际评估（PISA）中国状况分析 | 半天 | |
| 智能化时代大学生之路——我对WHH的体会 | 半天 | |
| 大学生心理健康教育热点研究 | 半天 | |
| 典型案例与上海经验 | 专业课程设置和学分制——上海开放大学经验分享 | 半天 |
| 一流大学、一流学科建设和硕博教育——上海导师学院运行机制及研究生教育 | 半天 | |
| 学院（系）本科教学工作评价和专业自查自评——上海交通大学的自我评估实践 | 半天 | |
| 一流本科专业建设与专业认证协同推进的上海做法 | 半天 | |
| 现场教学 | 上海亮点单位: 高校党建工作创新 | 半天 |
| 上海亮点单位：高等教育体制改革；“双一流”大学建设 | 半天 | |
| 上海亮点单位：政校企合作、产学研一体 | 半天 | |
| 上海亮点单位：中外合作办学模式探索 | 半天 | |
联系方式
联系人：田老师
联系电话：021-6293 2519
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地址：上海市徐汇区华山路1954号（上海交通大学徐汇校区）